香港六合彩挂牌资料

Overview

Bydd y modiwl hwn yn galluogi pob myfyriwr i ymchwilio i'r grefft o gyfansoddi ar lefel Meistr. Caiff cynnwys y modiwl ei ddiffinio gan ddiddordebau ac arddulliau pob myfyriwr unigol, dan arweiniad tiwtor y modiwl neu aelodau staff perthnasol eraill. Bydd materion amrywiol yn ymwneud 芒'r tueddiadau creadigol presennol yn cael eu trafod, a sut y gellid eu hymgorffori yn ymarfer creadigol pob myfyriwr. Bydd y modiwl yn cael ei asesu drwy gyfansoddiad sylweddol (neu bortffolio o gyfansoddiadau) a chyflwyniad unigol.

Caiff cynnwys y cwrs ei ddiffinio gan ddiddordebau pob myfyriwr unigol, a archwilir dan gyfarwyddyd tiwtor y modiwl neu aelodau staff perthnasol eraill.

Assessment Strategy

50%-59% (Llwyddo) Y prif gryfder sy鈥檔 teilyngu marc yn y categori hwn yw creu syniadau cerddorol a鈥檜 cyflawni鈥檔 dechnegol er mwyn cael canlyniad effeithiol drwodd a thro. Mae ffactorau a all gyfyngu marc i鈥檙 lefel hon yn cynnwys un neu fwy o鈥檙 canlynol: adeiledd cyffredinol nad yw bob amser yn llwyr gynnal y deunydd y mae鈥檔 ei gynnwys nac wedi鈥檌 gynnal ganddo; llithriadau ysbeidiol o ran cydlyniad yr ymresymiad cerddorol, peidio ag archwilio rhai agweddau ar rai syniadau cerddorol neu eu tanddatblygu; bod dyfeisiad yn bresennol ond yn gyfyngedig; llwyddiant cymysg o ran cyfosodiad a pherthynas effeithiol rhwng syniadau a deunyddiau; peth anghydbwysedd o ran undod ac amrywiaeth (yn enwedig wrth orddefnyddio deunydd heb ei ddatblygu); defnydd amhriodol, yn achlysurol, ar adnoddau offerynnol, lleisiol, sonig a/neu dechnolegol; techneg gadarn, ond heb fod bob amser yn sicr nac yn huawdl; ffurfiant cerddorol a rheolaeth ysbeidiol a chyfyngedig ar frawddegau, arwyddion, cyflymder, tempo, deinameg, seinlawnder a gweadau; ychydig o lithriadau o ran cyflwyno, gyda rhai cyfyngiadau o ran ymarferoldeb deunyddiau yn y perfformiad.

60-69% (Teilyngdod) Y prif gryfder yw creu, cyflawni鈥檔 dechnegol a threfnu syniadau cerddorol dychmygus i greu canlyniad cyffredinol sy鈥檔 argyhoeddiadol yn esthetig. Mae鈥檙 cyfansoddiad yn dangos y rhan fwyaf o鈥檙 canlynol: adeiledd cyffredinol huawdl ac effeithiol; ymresymiad cerddorol argyhoeddiadol, a gr毛ir wrth archwilio a datblygu syniadau a deunyddiau cerddorol; syniadau cerddorol dychmygus a huawdl; cydbwysedd manwl rhwng undod ac amrywiaeth, fel bod y cyfansoddiad yn ddiddorol ac yn gydlynol iawn; defnydd priodol ac effeithiol ar adnoddau offerynnol lleisiol, sonig a/neu dechnolegol, yn cyfrannu mewn modd arwyddocaol at y pwrpas creadigol; defnydd cadarn ar ddulliau technegol priodol; sensitifrwydd da iawn wrth bennu brawddegau, arwyddion, cyflymder, tempo, deinameg, seinlawnder a gweadau, gan ddangos dealltwriaeth o鈥檙 effaith gyffredinol a g芒nt ar y gwaith cerddorol gorffenedig; safon dda o gyflwyno, gan roi llawer o sylw i fanylion, ac ystyriaeth amlwg o ymarferoldeb y deunyddiau perfformio a/neu fanylion technegol gweithiau sy鈥檔 cynnwys technoleg.

70%-83% (Rhagoriaeth) Y prif gryfder yw creu canlyniad cyffredinol grymus, deniadol a boddhaus yn esthetig drwy ddychymyg cerddorol cyson a gafael dechnegol. Mae鈥檙 cyfansoddiad yn dangos y canlynol: adeiledd cydlynol wedi鈥檌 weu鈥檔 dynn; ymresymiad cerddorol cydlynol, argyhoeddiadol a pharhaus, wedi鈥檌 greu wrth archwilio a datblygu posibiliadau llawn y syniadau a鈥檙 deunyddiau cerddorol; syniadau cerddorol wedi鈥檜 creu a鈥檜 hynganu gyda dawn a dychymyg amlwg, a chyda rhywfaint o wreiddioldeb; cydbwysedd llwyr briodol (ond nid o anghenraid yn gyfartal) rhwng undod ac amrywiaeth, fel y cynhelir diddordeb a chydlyniad trwy gydol y darn, defnydd nodedig, creadigol ac idiomatig ar adnoddau offerynnol, lleisiol, sonig a/neu dechnolegol; defnydd hyderus, huawdl a doeth ar ddulliau technegol priodol; tystiolaeth o sensitifrwydd craff tuag at effeithiolrwydd brawddegau ac arwyddion, cyflymder, tempo, deinameg, seinlawnder a gweadau, a chyfuniad, cyfosodiad a chydgysylltiad syniadau, a rheolaeth sicr drostynt; cyflwyniad trawiadol, gan roi sylw ardderchog i fanylion ac ystyriaeth lawn i ymarferoldeb deunyddiau perfformio a/neu fanylion technegol gwaith sy鈥檔 cynnwys technoleg.

84%-100% (Rhagoriaeth Uchel) Byddai cyfansoddiadau yn y categori hwn yn argyhoeddiadol ac yn gredadwy o fewn rhaglen o weithiau a gyfansoddwyd yn broffesiynol. Dim ond mewn achosion eithriadol y rhoddir marciau yn y band hwn lle mae鈥檙 cyfansoddiad yn brofiad cerddorol llwyr wefreiddiol a gyflawnwyd trwy wreiddioldeb creadigol gwirioneddol ynghyd a meistrolaeth dechnegol hollol gadarn.

Learning Outcomes

• Cyfansoddi'n fedrus mewn arddull gyfoes gan ddefnyddio amrywiaeth o dechnegau priodol, gan ddangos ymwybyddiaeth o iaith ac idiomau diwylliant celf cyfoes.

• Dangos gwreiddioldeb meddwl ac annibyniaeth greadigol.

• Dangos hyder wrth ddefnyddio offer a deunyddiau cyfansoddi, mewn perthynas 芒 gwaith stiwdio a/neu gyfansoddiadau offerynnol a lleisiol.

• Gwerthuso'n feirniadol werthuso y rhinweddau cyfansoddi a'u gallu i'w cymhwyso i'w gwaith eu hunain.